广东金融学院2021年普通本科招生专业介绍

来源:招生与就业工作处 时间:2021-06-10

金融与投资学院

学院简介

金融与投资学院前身为广东金融学院金融系。作为广东金融学院最早设立的教学科研单位,金融与投资学院已伴随着学校的成长走过了71年的发展历程,历经几代人的努力,奠定了良好的发展基础,逐渐形成了鲜明的发展特色,并呈现出进一步良好发展的态势。71年来,金融与投资学院作为学校的龙头学院为广东及华南地区金融机构输送了大量优秀毕业生,受到金融机构普遍好评。许多毕业生走上了金融机构领导岗位或成为单位业务骨干,学院毕业生已经在金融行业内形成了较高的认可度。

金融与投资学院现设金融系、投资系、金融工程系和财政系四个系部,拥有金融学、投资学、金融工程、财政学四个本科专业以及以本院为依托的金融学专业硕士培养点。学院金融学专业先后被评为教育部国家级特色专业、广东省重点学科、广东省一流本科专业建设点及教育部国家级一流本科专业建设点,并以本院为主要依托的金融学科实验教学中心先后被评为省级和国家级实验教学示范中心。学院还设有中国金融转型与发展研究中心、广州市人文社科重点研究基地等科研机构。

金融与投资学院是一个团结、务实、勇于创新的集体,现有教职工102人,专任教师90人,其中教授14人,副教授20人,高级职称教师占专任教师的37.8%;博士及在读博士57人,占专任教师的63.3%,45岁(含45岁)以下教师占专任教师的77.9%。教师中省级特聘教授1人,省级学术技术带头人1人、省级“千百十工程”培养对象2人,省级教学名师2人,校级“千百十工程”培养对象5人。76名专任教师分别来源于国内外知名综合性大学或财经类大学,其中国内包括清华大学、北京大学、中国人民大学、南开大学、厦门大学、中山大学、武汉大学、西安交通大学、香港大学等,境外包括日本国立横滨大学、神户大学、英国格拉斯哥大学、卡迪夫大学、纽卡斯尔大学等。目前共有1名博士生导师,17名硕士生导师,已形成一支知识结构、年龄结构、专业技术职称结构以及学缘结构较为合理的高素质教学和科研团队。

近年来学院教师在《经济研究》、《管理世界》、《世界经济》、《金融研究》、《中国工业经济》、《财贸经济》、《数量经济技术经济研究》、《国际金融研究》、《统计研究》等一流学术期刊上刊发论文百余篇,主持国家级项目14项,省部级重大、重点及一般项目30余项。获得省部级科研及教学奖项7项,其中包括全国性的安子介国际贸易研究奖论文奖等,学术研究方面取得了丰硕的成果。

金融与投资学院近年来已累计输送优秀毕业生8431人,主要分布在银行、证券、保险、互联网金融等金融机构中,为地方区域金融事业发展作出了卓越的贡献。除此之外,学院共有500名学子考取了境内外研究生,其中2010级马俊和2013级马原青考取北京大学研究生,2010级张文力和2012级袁鸣分别考取了中国人民大学和上海财经大学研究生。毕业于我院的邝睿鹄和张旻昊分别考取了澳大利亚新南威尔士大学和英国约克大学博士研究生。学院学子在学科竞赛中也取得了较好的成绩,特别是在广东省“挑战杯”大学生创业大赛中共计获奖22项,此外还获得广东省攀登计划科研项目9项。

金融学专业

培养目标:金融学专业致力于培养学生为德、智、体、美全面发展、具有一定职业素养和业务操作技能并有开拓创新精神的现代应用型人才。培养学生掌握经济与现代金融等方面的基本理论和专业知识,具备扎实的金融理论知识和从事具体金融领域业务的基本能力,具备较强的创新意识和市场开拓能力;能在商业银行、信托公司、信用评估机构、担保公司等各类经营性金融中介机构、管理型金融机构、企事业单位、各级政府部门、学校、科研院所及相关机构从事金融工作,以及具有较强职业能力和创新精神的高端投融资人才。

培养要求:本专业要求学生掌握经济学和管理学方面的基本理论和基础知识,接受金融学基本理论和实践操作技能的基本培训,培养其具有理论分析和实务操作的基本能力。通过学习,毕业生应该掌握以下几个方面的能力:具有一定的马克思主义理论修养、正确的世界观和人生观;具有较强的社会责任感和公民意识;具备一定人文情怀与科学素养;对主要人文社会科学知识领域和自然科学知识成果有一定了解;敢于追求真理、坚持真理;具有与时俱进、开拓创新的精神;具备扎实的金融专业基础知识、基础理论、基本技能;具备一定的从事金融业业务工作的实践能力和初步的科学领域研究能力;具有较好的专业外语水平;奠定专业发展和终身学习的基础;具备一定的跨文化交流、沟通的意识和能力、具有较为开阔的国际视野;具有健康的体魄、坚定的意志和积极乐观的人生态度。

主要课程:金融学、国际金融学、金融市场与金融机构、商业银行经营学、国际结算、投资学、外汇交易、公司金融、金融风险管理、金融监管、国际信贷理论与实务、货币市场理论与实务等。金融学实验班(CFA方向)除了上述课程之外,另外开设:伦理与职业标准、定量分析、衍生品投资、投资组合管理、另类投资等10门全英课程。

就业方向:入职银行、证券与期货公司、基金管理公司、信托公司、信用评估机构、担保公司等各类经营性金融中介机构、管理型金融机构、企事业单位、各级政府部门、学校、科研院所及相关机构从事金融工作。

投资学专业

培养目标:本专业培养学生成为学科基础扎实、应用能力强、富有创新精神和社会责任感的应用型人才。使学生具有较高投资职业道德水准,掌握现代金融投资理论,具备扎实的投资专业知识和科学投资理财观念,能够综合运用各种投资工具,熟练从事金融投资理财业务,具备较强的创新意识和市场开拓能力;能在各类金融机构、企事业单位从事金融管理、决策分析和投资理财等金融实务与应用研究工作。

培养要求:本专业要求学生掌握投资学专业领域的基础理论和专业知识,了解投资学发展前沿动态;具有扎实的数学、计量基础,掌握基本的投资分析技巧和进行金融市场实证研究的技能;系统掌握投资学的基本理论和基本知识,能将投资学的基本理论和方法应用于实践,具有处理固定资产投资、金融投资、国际投资、政府投资、企业投资等方面的业务技能;具备证券、期货从业资格和助理金融理财师职业资格的基本条件;具有一定的人文情怀与科学素养、对主要人文社会科学知识领域和自然科学知识成果有一定了解;具有优良的心理素质和创新的思维方式;具有较强的团队协作精神和公共关系能力;具有一定的组织能力、表达能力、人际交往能力,以及团队协作的能力。

主要课程:宏微观经济学、会计学、金融学、投资学、公司金融、金融理财、理财案例分析、财务报表分析、证券分析、固定收益证券、金融衍生工具(金融工程学)、金融风险管理、金融建模与量化投资、金融计量学、金融计量软件应用、商业银行管理、投资银行学、风险投资、基金投资、投资学专题等。

就业方向:根据统计,以投资业务为基础的具体岗位主要包括:证券公司证券分析岗位、证券公司资产管理岗位、证券公司投资银行岗位;基金管理公司证券分析岗位、基金管理公司基金经理助理岗位;证券监管机构的市场监管岗位、上市公司的证券事务、资金运作和财务规划岗位;保险公司、商业银行和信托投资公司的客户经理岗位、保险公司和商业银行的资产管理岗位;投资公司和投资咨询公司的理财经理岗位;期货公司投资分析岗位;大中型企业和外资企业的企业年金及资产管理岗位。

金融工程专业

培养目标:金融工程专业致力于培养既有正确价值观又有高尚职业道德,既有扎实的现代金融理论又精通计算机编程技术,既熟悉金融产品设计又精通量化投资分析的应用型、创新型、国际化的金融人才。

培养要求:本专业要求学生掌握金融学专业领域的基础理论和专业知识,了解金融学发展前沿动态,能对相关金融问题进行分析;具有扎实的数学、计量基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;具有较强的大数据挖掘与分析、金融市场分析技能和业务素养,能够熟练运用数量分析方法进行金融信息归纳和分析并解决金融实务问题;具备金融产品设计与定价、投资组合策略研发和量化交易策略研发与应用的能力;掌握风险识别、风险度量和风险控制方法对金融风险进行有效管理;具有一定的组织能力、表达能力、人际交往能力,以及团队协作的能力。

主要课程:金融学、金融数学、金融工程学、金融衍生产品案例与实务、投资学、期货投资学、证券投资学、公司金融、互联网金融产品设计、金融风险管理、金融建模与量化投资、R和Python软件应用、金融计量软件应用、财务报表分析等。

就业方向:银行机构、证券与期货公司、基金管理公司、信托投资公司、资产管理公司、保险公司等各类金融机构;企业及相关的金融分析部门、财务管理部门;从事量化投资交易、金融创新产品设计、风险管理与控制、资产定价及其他金融业务与管理工作。

财政学专业

培养目标:本专业旨在培养学生成为经济和财税理论基础扎实,了解国家制度与公共政策制订,熟悉财政税收体制与管理,精通企业财税业务与技能,有独立思考能力和习惯、富有创新精神的应用型人才。

培养要求:本专业主要学习经济学和管理学方面的基本理论和基本知识,接受财政、税收、财务、会计的基本理论与实践操作技能的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。经过四年的学习,使学生具备扎实的财政学(税务管理)专业基础知识、基本理论、基本技能;具备一定的从事财政学(税务管理)专业业务工作的实践能力和初步的学科领域研究能力;具有较好的专业外语水平。

主要课程:宏微观经济学、财政学、税收学、国家预算、政府采购、中国税制、外国税制、税法、政府会计、公债经济学、社会保障学、国际税收、税务筹划、纳税检查、税务管理、财税思想史、会计学、审计学、财务报表分析、中级财务管理学、计量经济学、财税理论前沿专题等。

就业方向:财政学专业毕业生主要在以下几个领域就业:国家各级政府的财政局、税务局、国资委等政府机关公务员,从事财政、税收与国有资产管理等方面的工作;各类企业、跨国公司、金融机构(包括商业银行、证券机构、保险公司等);从事税收筹划与税务会计及相关财税工作;在高等院校、科研单位继续深造,攻读财税或相关经济及金融学科的硕士、博士学位。

会计学院

学院简介

广东金融学院会计系创建于1993年5月。2017年5月升级为会计学院。内设会计学、财务管理、审计学三个专业系,并设有管理会计、财务会计、财务管理、审计、金融会计和会计实验教学中心六个教研室。学院内设有“金融会计协同创新中心”、“ 会计创新与财务转型研究院”、“会计职业拓展中心”三个教研机构和“公司治理与流程管控研究中心”、“环境资源会计研究所”、“公司财务治理研究中心”、“招商引资与并购重组研究中心”四个研究机构;另设置会计学院办公室、辅导员办公室两个教辅管理机构。

会计学院师资力量雄厚,有多位老师为广东省“千百十工程”省级培养对象、校级培养对象、南粤优秀教师。全院拥有93名教职工,院专职教师82人,行政教师11人。校内兼职教师9人。有教授16名,副教授21名,讲师及以下职称45名。教师职称结构具体如下:教授占19.5%;副教授(高级会计师)占25.6%;讲师及以下占54.9%。本院“双师型”教师资源多,全院有注册会计师13人,高级会计师5人。博士34人,在读博士9人,博士和在读博士共占比52.4%。

会计学院现开设有会计学、财务管理和审计学三个本科专业,目前在校生2585人。会计学、财务管理专业为我校第一批本科专业,其中会计学专业为省级一流专业、省级重点建设专业、省级教学改革示范专业;财务管理专业为省级一流专业、省级教学改革示范专业,会计学实验教学中心是省级示范中心。

会计学院立足改革成果的整合,结合我国会计学专业长远发展与市场人才需求方向,以协同创新为引领,充分发挥校内外多方资源优势,将理论教学与实践教学有机结合,形成具有强大教学效益与良好对外示范效果的专业综合改革体系。《管理会计》省级一流课程,《银行会计学》、《成本会计》、《会计学原理》省级精品资源共享课,管理会计方向、智能会计方向、金融会计方向课程群的开设,都具有良好的教学示范效应。

学院重视人才培养模式改革、课堂教学改革、实践教学体系建设。从2015年开设ACCA创新实验班,2018年开设CMA创新实验班,已培养学生600余人。近年来先后创建了浦发银行广州分行教学实践基地、广东金融互联网+就业实训基地、广发银行广交会展金融服务基地、财税专业实践综合大平台(中审中环、普华永道、瑞华、德勤)等20余个国家级、省级和校级大学生实践项目,为广大学生提供专业实习实践机会。

近年来,全院教师主持国家社科项目、国家自科项目、教育部人文社科项目、财政部重大科研项目等纵向、横向课题在数量及经费方面有较大幅度增加;在《经济研究》、《会计研究》等国内外权威期刊论文发表、教学科研奖获取、学术专著出版等方面持续提升;学院与业界联系密切,是中国会计学会、广东省会计学会、广东省审计学会的会员与理事单位,为我国会计教育事业的发展持续贡献力量。

会计学专业

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面协调发展,适应现代经济社会发展需要,主要面向广东经济发展的人才需求,具备宽厚的管理学、经济学理论知识,全面掌握会计学基本理论、专业知识和应用技能,具有较强职业能力、创新精神和自我发展能力的应用型专门人才。要求学子既具有科学精神和人文情怀,又具有专业理论与实践能力,成为身心健康的社会公民。

主要课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、经济法、统计学、市场营销、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、资产评估、财务报告分析、成本会计、审计学、政府预算管理与会计、会计信息系统等。金融会计方向除上述课程之外,还开设银行会计、商业银行财务管理等课程;大数据会计方向除上述课程之外,还开设数据科学导论、python与数据分析、财务信息与量化投资等课程;会计创新实验班(ACCA方向)除了上述课程之外,还开设会计师与企业、业绩管理、商业分析等十三门全英课程。

就业方向:本专业毕业生主要在工商企业、金融机构、事业单位、会计师事务所及各级政府部门等,从事会计及相关经济管理工作,也可继续深造,在学校和科研单位攻读会计及相关学科的硕士。

审计学专业

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面协调发展,适应现代经济社会发展需要,主要面向广东经济发展的人才需求,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备宽厚的经济学、管理学理论知识,全面掌握审计学基本理论、专业知识和操作技能,通晓审计准则、会计准则及相关的经济法规,能在经济管理领域从事审计、会计和管理咨询工作,具有较强职业能力和创新精神的应用型专门人才。

主要课程:本专业课程设置在体现培养目标的基础上注重注册会计师职业能力和素质培养,主要开设课程包括管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、市场营销、会计学原理、审计学原理、CPA审计、中级财务会计(CPA),高级财务会计(CPA)、财务管理(CPA)、税法(CPA)、公司战略与风险管理(CPA)、内部控制、内部审计、政府审计,计算机审计实验,资产评估,会计信息系统等。

就业方向:本专业毕业生主要在会计师事务所、资产评估机构、税务策划机构、管理咨询机构等中介机构从事审计服务与咨询工作,在工商企业、金融企业从事内部审计及相关经济管理工作,在政府审计部门从事政府审计及相关经济管理工作,在学校和科研部门从事审计、会计相关教学和科研工作,也可继续深造,在学校和科研单位攻读会计及相关学科的硕士。

财务管理专业

培养目标:本专业致力培养德、智、体、美全面协调发展,具有较强职业素养、职业能力和创新精神的中高级财务管理类应用型人才。在大数据、人工智能、移动互联、云计算等信息技术交融渗透的时代,主要面向广东经济发展的人才需求,培养学生掌握更多财务管理和管理会计“复合型”专业知识与应用实践能力,既能在商业银行、信托机构、证券公司、基金公司等经营性金融机构担任“特色”管理决策支持工作,也能在企事业单位、各级政府机关、管理部门从事各种财务管理实务活动。要求学子既具有科学精神和人文情怀,又具有专业理论与实践能力,成为身心健康的社会公民。

主要课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、经济法、统计学、市场营销、会计学原理、中级财务会计、财务管理学原理、中级财务管理、高级财务管理、财务报告分析、管理会计、成本会计与管理等。管理会计方向除上述课程之外,还开设绩效管理、预算管理等课程。

就业方向:本专业毕业生主要在工商企业、金融企业、事业单位、各级政府部门及会计师事务所等,从事财务管理、管理会计及相关经济管理工作,是国家目前急需的专业技术人才,也可继续深造,在学校和科研单位攻读会计及相关学科的硕士。

保险学院

保险学专业

培养目标:本专业培养适应国家经济和社会发展需要,具有扎实的经济学、金融学基础知识,系统掌握保险基本理论,具备熟练的保险业务技能,具备较强的实践能力和独立思考能力,能够在保险、银行和证券等金融机构、政府部门及其他企事业单位从事保险、风险管理、投资管理、理财规划等实际工作,德智体美劳全面发展,富有社会责任感和创新创业精神的应用型人才。

主要课程:高等数学、概率论与数理统计、宏微观经济学、金融学、会计学原理、计量经济学、统计学原理、管理学原理、保险学、风险管理学、社会保障学、财产与责任保险、人寿与健康保险、保险法、利息理论、保险精算学、保险经济学、互联网保险等。

就业方向:本专业毕业生能在保险、银行、证券、信托等金融机构及监管部门和其它企事业单位从事保险、风险管理、投资管理、理财规划等实际工作。

精算学专业

培养目标:本专业培养具有扎实的经济学、金融学基础,系统掌握精算学的基本理论、专业知识和操作技能,完成准精算师考试课程学习,能够熟练运用精算技术与方法对各类经济活动未来的财务风险进行识别、评估和管理,具有较强的定量分析能力和社会实践能力,德智体美劳全面发展,能胜任保险、银行和证券等金融机构、政府部门和企事业单位的保险、风险管理与精算、投资管理、数据分析等相关专业工作,富有社会责任感和创新精神的复合型应用型人才。

主要课程:数学分析、线性代数、概率论、应用数理统计、宏微观经济学、金融学、会计学、经济法、保险学、财产与责任保险、人寿与健康保险、风险管理学、利息理论、精算模型、寿险精算、非寿险精算、精算管理、公司金融、金融数据分析、保险科技等。

就业方向:本专业毕业生能在保险、银行和证券等金融机构、金融监管等政府部门和其它企事业单位从事保险、风险管理与精算、投资管理、企划规划、数据分析等相关专业岗位工作。

精算学专业FRM实验班

培养目标:本专业培养具有扎实的经济学、金融学基础知识,掌握精算学的基本理论、专业知识和操作技能,完成金融风险管理师(FRM)资格考试课程学习,具备FRM专业能力与素质,具有较强的社会适应能力和实践能力,德、智、体、美全面发展,能胜任中外资保险、银行、证券等金融机构、政府部门和企事业单位的金融风险管理与精算相关专业工作,富有社会责任感和创新精神的复合型应用型人才。

主要课程:数学分析、线性代数、概率论、应用数理统计、宏微观经济学、金融学、保险学、风险管理学、利息理论、精算模型、寿险精算、非寿险精算等。此外,与高顿财经合作开设估值与风险建模、金融市场与金融产品、市场风险管理与测量、信用风险管理与测量、操作与综合风险管理、投资风险管理、金融职业发展、金融实务等12门FRM考试的全英文课程。

就业方向:本专业毕业生能在中外资保险、银行、证券等金融机构、政府部门和企事业单位从事金融风险管理、精算、数据分析、保险等相关专业工作。

经济贸易学院

学院简介

经济贸易学院成立于2002年,现有经济学、国际经济与贸易、经济与金融、国际商务、金融科技五个本科专业,其中经济学、国际经济与贸易是广东省一流专业建设点。在校全日制本科生1700多人,专任教师105人,外聘行业教师多名。85%以上的专任教师具有博士学位,超过20%的专任教师有海外留学或学术访问经历。专任教师中有教授20人、副教授30人、双师型教师29人、博士生导师1人、硕士生导师13人、广东省青年教学大赛一等奖、二等奖获得者各1人,广东省高校“千百十”工程省培对象4人、广东省高校优秀青年教师4人、广东省金融风险大数据中心首席专家1人、广州市人民政府决策咨询专家2人。

学院重视教书育人、科研创新和校园文化建设。现有1门国家级一流课程、2门省级精品课程和在线开放课程、2个省级人文社科重点研究基地、4个省级教学团队和创新研究团队、1个省级实验教学示范中心、1个金融科技实验室、12个实践教学基地。近五年来,学院共获各类教学科研项目100多项(其中国家级项目16项),公开出版论文专著教材等200多篇(部),获广东省教学成果一、二等奖各1项和广东省哲学社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

学院秉承“博学、善技、厚德、笃行”的院训,十多年来共为社会输送6000多名“好用、顶用、耐用”型专门人才,毕业生在金融行业拥有明显的就业竞争力。

国际经济与贸易专业

培养目标:本专业立足广东、面向华南,培养适应社会主义现代化建设需要、熟悉通行的国际贸易惯例、规则以及我国对外经贸政策,掌握国际贸易基本理论和专业知识、基本技能,具有创新精神的应用型人才。

主要课程:国际贸易学、国际经济学、国际投资学、国际商法、世界贸易组织概论、国际贸易实务、国际贸易单证实务、外贸英文函电、商务英语口语、跨境电子商务理论与实务、国际经济合作、国际服务贸易、国际贸易业务综合模拟等。

就业方向:本专业毕业生适合在政府部门、外经贸企事业单位以及商贸物流企业从事商贸政策研究、进出口业务和管理、国际市场调研策划、国际贸易融资以及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。

经济学专业

培养目标:本专业立足广东省、面向华南,致力于培养适应社会主义现代化建设需要、掌握现代经济学基本理论和专业知识,具有一定职业素养和经济数据分析能力、同时具有解决实际经济问题的基本技能,以及较强文字表达能力和创新精神的应用型人才。

主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、产业经济学、区域经济学、发展经济学、制度经济学、经济学名著选读、世界经济史、《资本论》选读、宏观经济分析、经济思想史、Python与经济数据分析、经济计量与stata应用、经济预测与决策、博弈论等。

就业方向:本专业毕业生适合入职各级政府综合经济管理部门、政策研究部门,入职银行、证券、保险与基金公司等金融机构、适合在各类制造业企业、服务业企业从事规划和管理、经济分析与预测等工作。

经济与金融专业

培养目标:本专业立足广东、面向华南,培养适应社会主义现代化建设需要、掌握现代经济学等基本理论和专业知识,知识面宽,具有解决实际金融问题的基本技能,并能够向宏微观金融领域扩展渗透,富有较强职业素养和创新精神的应用型人才。

主要课程微观经济学、宏观经济学、金融经济学、投资经济学、制度经济学、产业经济学、计量经济学、商业银行经营学、金融市场学、资本市场运作、公司金融、国际金融、上市公司运营案例、经济分析与Matlab实现等。

就业方向本专业毕业生适合在综合经济管理部门、政策研究部门、各类金融机构和其它企事业单位从事经济与金融分析、预测、规划和综合管理等工作。

国际商务专业

培养目标:本专业立足广东、面向华南,培养适应新时代中国特色社会主义建设需要、具备扎实国际商务理论知识与技能、具有国际商务战略视角、熟练应用英语和现代信息技术、服务地方经济社会建设以及发展新格局的高素质应用型人才。

主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、国际商务、国际贸易、国际金融、跨境电子商务理论与实务、国际贸易实务、国际贸易地理、跨国公司经营与管理、商业伦理、国际商务函电、国际市场营销、国际商法、国际贸易业务综合模拟等。

就业方向:本专业毕业生适合在银行与非银行类金融机构、外贸企业、跨境电商企业、跨国公司、政府机构等从事各类实务工作、研究工作。预计部分毕业生将赴境内外高校深造。

金融科技专业

培养目标:本专业旨在培养适应现代经济社会发展需要,具备宏观视野、科学精神和家国情怀,系统掌握金融学、数据科学、人工智能等多学科交叉知识,全面了解金融科技发展的基础逻辑和金融科技工具,熟悉金融科技场景和人工智能算法,嵌入大数据思维,具有较强的跨学科交叉高阶职业能力和创新精神,拥有解决不同金融科技场景下金融行业科技应用问题能力的跨学科复合型金融精英人才。

主要课程:金融学、金融科技概论、国际经济学、金融科技与Python数据分析、机器学习原理、数据分析与数据挖掘、行为金融、金融风险、金融衍生工具、区块链原理、金融监管科技、金融数据库技术、金融计量学、投资学、金融风险管理、国际支付体系、公司金融概论、时间序列分析、R语言基础、消费者行为学、算法博弈、金融科技与智慧银行实验、金融科技与智能投顾实验、监管科技实验等。

就业方向:本专业毕业生适合在银行、证券与期货公司、基金管理公司、资产管理公司、保险公司等各类金融机构以及金融局、金融科技公司等,从事数字化转型、金融科技开发与管理等方面的工作。

信用管理学院

学院简介

我院是国内高校中唯一单独设立的信用管理学院,下设有信用管理和资产评估两个教学系,现有信用管理和资产评估两个专业,其中信用管理专业为省级一流专业,资产评估专业为省级特色专业。基于两个专业的教学科研优势,我院先后被授为国际注册信贷分析师培训基地、人民银行广州分行征信教育与人才培养基地、广东省多家资产评估机构人才培养基地、广东省诚信文化教育培训基地、广州担保教育培训基地、保理与供应链金融专业人才培养基地等多种高层次人才培训基地。

我院现有专任教师25人,其中博士占比为60%,高级职称占比近48%,“双师型”教师占比近33%(高级信用管理师、注册信贷分析师、资产评估师、注册会计师、房地产估价师、一级建造师等);外聘教师60余人(均为政府、行业、企业专家),形成了年龄结构、专业结构、职称结构合理、校内和校外结合的师资队伍。

我院依托两个专业成立了四个非列编科研机构(现代信用服务业发展研究中心、信用管理研究所、资产评估研究中心、粤港澳大湾区艺术品金融研究院)、一个产业学院(保理与供应链金融产业学院)、一个协同创新中心(广东社会信用管理协同创新中心),目前均成为服务支撑行业发展和政府决策的主要专业智库。

信用管理专业

培养目标:本专业作为金融学科的主要专业之一,培养适应社会信用体系建设和社会主义现代化建设需要,具有坚实的现代金融学和信用管理学理论基础,熟悉信用管理、金融投资、会计、统计、法律、大数据挖掘、机器学习等相关专业知识,掌握信用风险识别、信用风险度量和信用风险管控等专门技术与方法,能够在政府相关管理部门、各类金融机构、各类信用服务机构、以及其他工商企业企、事业单位从事信用服务和管理工作,具有风险管理意识、创新精神、实践能力和国际视野的应用型、复合型信用管理专业人才。

主要课程:信用经济学、会计学原理、统计学原理、管理学原理、信用管理学、征信理论与实务、信用评级、财务会计、财务分析、金融学、金融风险管理、金融风险建模与编程、金融风险与大数据挖掘、金融机构信用管理、投资业务与风险管理、互联网金融与风险管理、固定收益证券与风险管理、商业银行经营与风险管理、企业信用管理、消费者信用管理等。

就业方向:本专业学生毕业后可到金融监管部门 (如人民银行、银保监会、发改委等) 从事高级管理;到商业银行、证券公司、保险公司、信托公司、租赁公司、保理公司、担保公司和网络金融等从事风险管理、信用管理,以及到上述金融机构中从事资本运作、理财;到资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司从事信用评级、风险控制;到各类工商企业,尤其是上市公司、外资企业、合资公司从事信用风险管理、资本运作管理等工作。作为广东省第一批一流建设专业,近年来该专业市场需求火爆,我院该专业就业率稳居学校前列,近几年60%以上毕业生集中在银行金融机构就业(2020届毕业生银行金融机构就业比例为58.5%,2019届为62%,2018届为65%),其他主要就业方向为银行和非银行金融机构、政府部门和出国留学,就业地域主要集中在广州、深圳等珠三角地区。虽然受到疫情的影响,2020年该专业毕业生仍保持了高质量就业,签约率全校领先。

资产评估专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,具有坚实的经济管理与资产评估的理论基础,熟悉资产评估、金融投资、财务管理、会计审计等相关专业知识,掌握现代资产评估专门技术与方法,能够在各类金融机构、各类事务所、政府相关管理部门、以及其他企事业单位从事资产评估服务和管理工作,具有创新精神、实践能力和国际视野的应用型、复合型资产评估专业人才。

主要课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、经济法、税法、证券投资学、金融学、资产评估概论、大数据挖掘与估值、房地产估价、金融资产评估、企业价值评估、无形资产评估、保险公估、资本运营、信用评级、财务管理、财务会计学、审计学等。

就业方向:本专业毕业生可在各类金融机构(银行、保险、证券、信托等)、各类事务所(资产评估事务所、会计师事务所和税务师事务所、信用评级公司等)、政府相关部门(证券监督管理部门、银行保险监督管理部门、国有资产管理部门、不动产与国土资源管理部门、财政部门、税务部门等),以及其他企事业单位从事银行押品的评估服务与管理、金融不良资产处置评估服务与管理、保险投保与赔偿的公估服务与管理、证券市场的IPO及并购重组的估值服务与管理、企业各类资产的评估服务与管理、不动产与国土资源(房产、土地、矿产、海洋等)的评估服务与管理、企业价值管理等工作。近几年来该专业市场需求强劲,毕业生供不应求。2020年疫情影响下,该专业毕业生签约率仍保持领先水平。

工商管理学院

学院简介

工商管理学院前身为工商管理系,成立于2002年4月,是我校专业设置最多的学院之一,学科实力强,是学校“十三五”规划优先建设的主体学科。

学院现有5个本科专业:工商管理专业、市场营销专业、人力资源管理专业、物流管理专业、酒店管理专业;学院拥有1个省级重点基地和1个省级团队:广东省普通高校人文社科重点研究基地——战略新兴产业共性技术政策与管理创新研究基地和广东省省级创新团队——行为科学与人力资源管理创新团队;拥有5个实验室:物流管理综合实验室、ERP实验室、酒店管理实验室、ERP沙盘模拟实验室、市场营销实验室;拥有3个研究所:工商管理、国际旅游与经济管理、战略新兴产业共性技术创新与企业发展研究中心;拥有4个学术团队:企业理论、金融营销与信用消费、品牌管理与营销传播、工商管理案例;拥有省级精品课程1门:《金融营销学》;校级精品课程4门:《管理学》、《金融营销学》、《市场营销学》、《ERP实训》。

学院拥有一支高水平、高学历的教学和科研队伍:教工97人。其中教授8人、副教授28人、博士教师58人,大多是双师型教师,具有丰富的企业管理经验;拥有省级学会(协会)副会长、常务理事多人;大部分教师曾赴美国、德国、英国、澳大利亚、加拿大等国研修;学院还聘请了多名国内外著名的管理学家和企业家为客座教授。学院以此形成了一支力量雄厚、结构合理、富有团队合作精神的教师队伍,这支队伍奉行创新、拼搏、向上的精神,在教学、科研、学科建设等方面取得了优异的成绩。近几年来,学院承担了国家级、省部级、厅局级等科研项目达100多项(国家级36项);出版著作(含教材)10多部(其中国家级规划教材2部);在《管理世界》《中国管理科学》《财贸经济》《管理学报》《经济管理》《系统工程理论与实践》等著名刊物发表论文近300篇。

学院注重在教学方面加强学生创新创业实践能力培养,如:精心组织策划了“ERP沙盘模拟大赛”“ 学生创业计划大赛”“ 学生营销策划大赛”等;先后荣获“大创项目”“ 大挑项目”国家级、省级项目成果30多项;学院重视学生的实践应用能力、思辨能力和沟通能力的培养。严谨的治学态度,良好的教风和学风,为学院培养了一批批优秀的学子。近年来就业率达90%以上.毕业生主要在证券、银行、金保险企业、管理咨询公司、投资管理公司以及政府部门从事管理工作。

学院拥有特色鲜明的学科发展平台。以金融优势为依托,以服务社会为宗旨,学院坚持贯彻落实学校“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念。坚持以学科建设为龙头,以教学工作为中心,以培养高素质应用型人才为目标,注重专业特色,狠抓教学质量,着力加强学生综合素质、实践能力和创新意识,打造了“活力工管、特色工管、魅力工管”,工商管理学院已经成为经理人和企业家的“摇篮”!

学院领导将秉承校训和“团结、求是、包容、创新”的价值观,围绕学校建设“国内知名金融品牌应用型大学”的总目标,走内涵发展、特色发展之路,努力把工商管理学院建设成为国内知名的商学院。

工商管理专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东地区的经济社会发展,掌握工商管理的基本理论、专业知识和基本技能,能在各类型企业、金融机构和政府部门从事商务管理、金融服务管理、市场策划、人力资源管理等工作,德、智、体、美全面发展,具有创新精神的应用型专门人才。

主要课程:管理学原理、组织行为学、企业战略管理、商业模式创新与管理、现代公司治理、市场策划、管理经济学、会计学原理、财务管理、人力资源管理、管理运筹学、管理信息系统、生产运作管理等。

就业方向:本专业毕业生能在各类型企业、金融机构和政府部门从事商务管理、金融服务管理、市场策划、人力资源管理等工作。

市场营销专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东地区的经济社会发展,掌握市场营销的基本理论、专业知识和基本技能,能在各类型企业、金融单位、跨境电商企业和政府部门从事市场营销、金融服务营销、企业管理、电子商务等工作,德、智、体、美全面发展,具有创新精神的应用型专门人才。

主要课程:管理学原理、市场营销学、会计学原理、市场调查与预测、消费者行为学、广告学、推销学、品牌营销、网络营销、电子商务、分销渠道管理、商务谈判、营销策划、跨境电商实战等,以及金融营销学、金融客户经理实务、金融产品营销等我校以金融为特色的课程。

就业方向:本专业毕业生能在各类型企业、金融机构和政府部门从事市场营销、金融服务营销、企业管理、电子商务等工作。

物流管理专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东地区的经济社会发展,掌握物流管理的基本理论、专业知识和基本技能,能在企事业单位和政府部门从事物流管理、电子商务、物流金融与供应链金融、企业管理等工作,德、智、体、美全面发展,具有良好学习能力、沟通能力与创新精神的应用型专门人才。

主要课程:主要课程涵盖了物流管理、供应链管理、运输组织管理、仓储与库存控制、配送管理、采购管理、物流系统规划与设计等,以及供应链金融、物流成本管理等我校以金融为特色的课程。

就业方向:本专业毕业生能在企业、事业单位和政府部门从事物流管理、电子商务、企业管理等工作;同时毕业生能从事凸显我校金融特色的物流金融与供应链金融的金融机构的管理工作。

酒店管理专业

培养目标:本专业针对我国特别是珠三角地区酒店及旅游住宿业发展对人才的迫切需求,旨在培养适应社会主义现代化需要,具有良好的道德品质和学术修养,掌握酒店及旅游住宿业管理基本理论、基本知识和基本技能,掌握服务业管理原理与方法,有较高外语水平,有较强业务能力,“品格、知识、技能”三位一体,具有国际化酒店服务与管理标准化职业素养的应用型高级管理人才。

主要课程:旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、酒店管理概论、酒店运营管理、酒店客户管理、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店收益管理、现代服务业管理、酒店餐饮管理、酒店市场营销、休闲学概论、酒店品牌建设与管理、酒店电子商务、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。

就业方向:本专业毕业生能在现代化国际酒店、酒店集团及旅游度假村担任总经理、部门经理、总监以及集团高级管理人员,亦可在金融企业、咨询公司、商业地产公司等服务型企业或旅游行政管理机构相关岗位工作。

人力资源管理专业

培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济、适应华南地区特别是广东地区社会经济发展需要的人力资源管理高级人才。本专业培养的人才能掌握现代人力资源管理的基本理论、知识、工具和技能,金融行业知识和能力功底深厚,德、智、体、美全面发展,具有过硬职业素养和职业精神,能充分胜任各级政府机关、事业单位、研究机构、各类型企业和金融机构的人力资源管理工作。

主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学、金融学、投资学、工作分析的方法与技术、人力资源管理概论、组织行为学、劳动经济学、人力资源战略与规划、员工招聘与录用、人力资源培训与开发、绩效管理、薪酬管理等。

就业方向:本专业毕业生能在各级政府机关、事业单位、研究机构、各类型企业和金融机构从事高级和专业的人力资源管理工作。

互联网金融与信息工程学院

计算机科学与技术专业

培养目标:本专业以计算机科学与技术基本理论、方法及实践技能为基础,突出金融行业应用特色,培养具备计算机软硬件理论、程序设计、信息安全及网络通信等基本知识与基本技能,能够从事计算机软硬件开发、网络安全及信息系统维护等方面的工作,成为德、智、体、美、劳全面发展的、学科专业基础扎实的、应用能力强的、富有创新精神和社会责任感的应用型人才。

主要课程:计算机导论,离散数学,数据结构,计算机组成原理及汇编语言,操作系统,计算机网络,网络安全技术,程序设计,软件工程,算法分析与设计,数据库原理与应用等。

就业方向:毕业生可在各类 IT 企业、金融机构、工商企业、事业单位和行政管理部门从事信息系统维护、网络管理及应用软件开发等工作。

软件工程专业

培养目标:本专业以IT行业及金融行业的软件人才需求为导向,培养掌握软件工程的基本理论与专业技能,能熟练应用当前主流的软件开发平台与工具,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作,以及软件工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高素质实用型、复合型软件工程技术和管理人才。

主要课程:程序设计基础,面向对象程序设计,离散数学,数据结构,算法分析与设计,操作系统,计算机网络,数据库原理与应用,软件工程概论,软件需求分析,软件测试,软件质量控制,设计模式,软件项目管理,金融学,金融数据挖掘,商业银行综合业务实验等。

就业方向:毕业生可在各类 IT 企业、金融机构、工商企业、事业单位和行政管理部门从事软件项目规划、分析、设计、编程、测试、维护与管理等工作。

数据科学与大数据技术

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的政治素质和道德修养,掌握扎实的基础理论和专业知识、良好的团队意识和协作能力,具备包括数据思维在内的科学思维能力、解决金融等行业数据密集型问题为主的动手能力以及大数据分析或大数据应用开发技能,在金融等相关行业数据分析系统的开发、部署与应用等方面具有就业竞争力的高素质复合型应用人才。

主要课程:数据科学导论,程序设计基础,Python程序设计,数据库原理与应用,应用统计学,最优化理论,数据可视化,算法设计与分析,数据挖掘,大数据技术及应用,人工智能,大数据平台及数据分析实践(Hadoop)等。

就业方向:毕业生适合在政府机构、互联网企业、金融机构等企事业单位从事大数据分析、大数据应用开发、大数据系统研发、大数据海量存储、数据可视化等方面的工作。

 

信息管理与信息系统专业

培养目标:本专业旨在培养具备现代管理学与金融学理论基础、计算机技术及其应用能力,掌握系统思想,具备信息管理、信息系统分析和设计等方面的基本知识与基本技能,成为能够从事金融信息管理,金融大数据分析及信息系统的分析、设计、实施和评估等工作的、集多专业知识和技能于一体的复合型人才。

主要课程:微观经济学,宏观经济学,金融学,管理学原理,管理信息系统,程序设计,数据结构,数据库原理与应用,计算机网络,ERP原理与应用,Python程序设计,金融数据挖掘,金融大数据分析等。

就业方向:毕业生适合在政府部门、工商企业、金融机构等企事业单位从事信息管理,数据分析,以及信息系统分析、设计、实施和维护等工作。

 

互联网金融专业

培养目标:本专业以互联网金融人才需求为导向,培养掌握信息科学、金融学和互联网金融基本理论,熟悉互联网金融行业的业务流程、金融风险管理与控制、金融产品分析与设计,具备较强的团队精神、责任意识、创新精神和实践能力的新型互联网金融复合型人才。

主要课程:微观经济学,宏观经济学,金融学,互联网金融概论,金融工程学,金融机构与金融市场,互联网金融理财与投资,互联网金融风险管理,互联网思维,互联网金融大数据分析,网络经济学,数据库原理与应用,数据挖掘,互联网金融安全技术等。

就业方向:毕业生适合在互联网金融、传统金融、互联网信息服务等企事业单位,从事金融数据挖掘、互联网金融产品开发、营销和管理等相关工作。

电子商务专业

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和科学文化素养,具有扎实的现代信息技术和商务管理知识,具备电子商务运营、产品策划、网络营销、商务信息安全、电子商务数据分析以及电子商务系统设计、开发与维护等基本知识和技能,具有互联网思维、创新精神和社会责任感的复合型人才。

主要课程:电子商务概论,程序设计,数据结构,计算机网络,电子商务安全技术,电子支付与网络金融,电子商务数据分析,管理学原理,会计学原理,市场营销,网络营销,物流与供应链管理,消费者行为学等。

就业方向:毕业生适合在各类商务机构、企事业单位、各级政府部门从事电子商务运营管理、商务数据分析、电子支付与结算、信息安全管理、电子商务系统开发和维护等工作。

外国语言与文化学院

商务英语专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化需要,面向华南地区,特别是广东经济社会发展需要,具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能的复合型商务英语专业人才。毕业生德、智、体、美全面发展,综合素质高,掌握经济学、管理学及法学等相关学科的基本知识,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,能熟练使用英语从事商务、外贸、管理、金融、教育等工作。

主要课程:综合商务英语、商务英语口语、英语写作、英美社会与文化、商务英语、商务英语视听说、商务英语写作、商务翻译、经济学原理(英)、管理学原理(英)、国际商务概论(英)、国际商法(英)、国际贸易理论与实务(英)、国际市场营销(英)等。

就业方向:商务、外贸、管理、金融、教育等各类涉外企事业单位和部门。

英语专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化需要,面向华南地区,特别是广东经济社会发展需要,具有扎实的英语语言基础、广博的文化知识,较强的英语听、说、读、写、译语言技能的应用型英语专业人才。毕业生德、智、体、美全面发展,跨文化交际能力强,综合素质高,能熟练使用英语从事管理、教育、翻译、商务、外贸、金融等工作。

主要课程:综合英语、英语口语、英语写作、英美社会与文化、英语视听说、笔译基础、口译基础、英美文学欣赏、跨文化交际、高级英语、英语语言学概论、西方文明史、英语词汇学、中西文化比较、学术英语写作、金融英语口语等。

就业方向:管理、教育、翻译、商务、外贸、金融等各类涉外企事业单位和部门。

翻译专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设,面向华南地区,特别是广东经济社会发展需要,具有广阔视野和创新意识的应用型、复合型翻译专业人才。毕业生德、智、体、美全面发展,综合素质高,具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的译员素养,熟悉翻译基础理论,掌握口、笔译专业技能,熟练运用翻译工具,能胜任财经金融、外事外贸、科技文教等领域中的笔译、口译或其他跨文化交流工作。

主要课程:综合英语、英语视听说、英语口语、英语写作、汉英笔译、英汉笔译、现代汉语、高级英语、英美社会与文化、翻译概论、应用翻译、联络口译、交替传译、同声传译、跨文化交际、金融英语口译、国际贸易实务(英)等。

就业方向:商务、金融、外事、外贸、管理、教育、语言服务等各类涉外企事业单位和部门。

法学院

学院简介

法学院在原法商系、法律系基础上发展而来。经过近20年的建设,法学院取得了一定的成绩。2012年,法学院成为广东省法学会金融法学研究会会长单位和秘书处所在地。2015年,法学被确定为学校三个重点发展的学科之一并写入《广东金融学院章程》;当年在CSSCI法学期刊论文发表数居全国第45名,其中,商法论文发表数居全国第8名。2016年,经济法学被评为广东省重点学科。2018年,法学入选广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科,同年,获得两个国家社科基金项目,包括一个重点项目(目前仍是学校唯一一个国家级重点项目)。2019年,法学专业被广东省教育厅推荐申报国家级“双万”专业;同年,法学院教师规模达到64人,其中,专任教师57人,博士(含在读博士)40人。法学院坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念,秉承“崇法、尚德、格致、健行”的院训,以建设财经类院校高水平法学学科为目标,立足创办一流应用型法学专业,着力打造国内知名、特色鲜明的财经法治人才培养基地。

师资队伍:现有专任教师57人,其中,博士占比70%以上,“双师型”教师占84%。另有校内兼职教师6人,客座教授23人。广东省高校“千百十工程”省级培养对象1人,第二届“广州地区十大杰出中青年法学家”1人,获第三届“广州地区十大杰出中青年法学家”提名奖1人。多人担任省级研究会的会长和副会长、省人大常委会立法咨询专家、省市检察院专家咨询委员、政府法律顾问、知识产权专家、政府重大决策咨询专家等。

专业建设:现有法学、电子商务及法律、知识产权等三个专业,其中,法学专业被广东省教育厅推荐申报国家级“双万”专业。建有模拟法庭和金融知识产权实验室,2个省级协同育人基地,20多个大学生校外实践基地,初步形成立体化、多层次、全覆盖的实验、实践教学体系。建成经济法学省级精品资源共享课,所有专业课程均已建设为网络课程,基本实现“线上--线下”同步教学。打造“法治中国大讲坛”学术品牌,先后邀请知名学者和实务界精英举办讲座20余场。拥有法学专业期刊100余种,专业书籍20余万册,16种专业电子数据库和软件资源。

人才培养:现有在校生1200余人,年均就业率超90%。学生研究生和公务员录取率常居全校第一,1人考上北京大学法学院硕士研究生,多人考取武汉大学、西南政法大学、同济大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学等国内知名重点大学的硕士研究生;2018年学生法律职业资格考试通过率达到52%;学生获得第二届全国学生金融法知识竞赛二等奖,首届财经类高校大学生法律职业技能大赛一等奖1项和三等奖2项,获得大学生创新创业训练项目国家级5项、省级16项。

平台建设:现有经济法学和法学省级重点学科和广东省卓越法律人才培养基地,建成中央财政支持地方高校发展项目--知识产权与金融法治人才培养基地。每年举办“中国·南方金融法治论坛”,成为颇具影响力的金融法治交流平台;与河源市人大常委会合作,共建河源市地方立法研究评估与咨询服务基地,承担河源市地方立法重任;与广州市法律援助中心合作,共建广州市法援中心广金工作站,共同开展司法援助、法律诊所等项目;与人民银行广州分行共同成立了广东金融消费权益保护研究中心,成为全国首家由人民银行与地方高校合作设立的金融消费权益保护研究机构。另设有中国·南方金融法治研究院、广东知识产权金融创新研究院、互联网法治研究中心、经济与环保法治研究中心和品牌建设与创新战略研究中心等5个校级研究机构。

科学研究:法学院教师主持国家社会科学基金研究项目8项(含重大项目1项),自然科学基金研究项目1项,全国教育科学“十二五”规划项目2项,教育部人文社会科学研究项目9项,其他省部级课题30余项,横向课题30余项。法学院教师先后在《中国社会科学》、《中国法学》等权威期刊发表论文30余篇,并多次被《中国社会科学文摘》和《高等学校文科学术文摘》等转载。中国法学会官网公布数据显示,2015年法学院位列全国商法CSSCI论文发表数第8名,全国CSSCI法学期刊论文发表数第45名。

 

法学专业

培养目标:本专业旨在面向华南地区,特别是粤港澳大湾区建设对复合型、应用型和创新型法律人才的需求,结合我校财经专业特色与优势,培养具有爱祖国、负责任、厚基础、宽口径、高素质、强能力、懂金融的社会主义新时期财经法律职业人才。学生具有广泛的人文社会科学与财经领域的知识基础;具有较坚实的法学理论基础,系统地掌握法学知识和法律规定,了解国内外法学理论发展及国内立法信息;具有较高的政治理论素质、较强的分析能力、判断能力和实际操作能力;能较熟练地应用有关法律知识和法律规定处理各类法律事务,解决不同类型的法律纠纷,并具有从事法学教育和研究工作的基本能力和素质。

主要课程:法理学、中国法律史、宪法学、行政法与行政诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、知识产权法学、商法学、经济法学等。

就业方向:本专业毕业生,主要到企事业单位、行政机关、司法机关、律师事务所等单位从事法律事务工作。

知识产权专业

培养目标:在国家实施创新驱动战略及建设知识产权强国的背景下,本专业坚持立德树人,德法兼修,面向华南地区特别是广东经济社会发展,依托法学院的法学学科优势,课程设置既重视知识产权的专业特色和知识交叉性,又强调对法学专业基础知识的系统掌握。培养具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、高效高质量的法律服务能力以及创新创业能力的复合型、职业型、创新型的法学和知识产权管理人才。

主要课程:法理学,行政法与行政诉讼法、民法学,民事诉讼法,刑法学,刑事诉讼法,知识产权法总论,著作权法,专利法,商标法,竞争法,知识产权管理、国际知识产权法、知识产权价值评估、知识产权文献检索与应用等。

就业方向:本专业毕业生,主要到企事业单位、行政机关、司法机关、律师事务所、知识产权公司及行业协会等单位从事法律和知识产权管理工作。

 

电子商务及法律专业

培养目标:本专业以“电子商务+法律”模式,培养具备现代管理和信息经济理念,掌握信息技术与电子服务综合技能,并精通电子商务法律法规体系,具有扎实的专业基础、良好的知识结构和高尚的思想品格,具备一定的互联网创新创业素质,能综合运用电子商务及法律专业理论和方法分析问题并解决实际问题,适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。

主要课程:管理学原理、电子商务概论、金融学、计算机网络、信息安全法、信息技术导论、市场营销学、数据库原理与应用、管理信息系统、电子商务法、经济法、知识产权法、电子商务安全、信息安全技术、电子支付与网络金融等

就业方向:本专业毕业生具备较强的电子商务管理实务与法律实务能力,能在与电子商务、网络管理相关的银行、电商企业、上市公司、公检法等机构从事(跨境)电商管理、网络管理及相关法律问题处理。

财经与新媒体学院

学院简介

财经与新媒体学院成立于2017年6月,其前身是始建于2006年6月的财经传媒系。学院立足于学校金融和经济管理的学科优势,以“财经传播学、融创新媒体”为学科定位,以“科学与人文相融、传媒和艺术互彰、创意与匠心并重”为基本办学方向,致力于培养“懂传播、懂市场、懂技术、有文化”的文理交叉渗透的应用型人才。

学院设有网络与新媒体系、中文系、文化产业管理系、数字媒体艺术系(筹)和传媒实验实践中心五个教学管理机构,设置网络与新媒体、数字媒体艺术、汉语言文学、文化产业管理四个本科专业;依托学院教学科研团队建设有数字媒体与文化创意产业研究中心、国学研究院、华侨华人文化研究所、城乡文化研究中心、乡村文化研究及非虚构写作中心等五个校级非列编研究机构;设立有“财经文化论坛”、“传播大讲堂”、“学术午茶会”等学术交流平台。

学院着力加强师资队伍建设,目前共有教职工61人,其中教授4人,副教授16人,博士28人。他们大部分毕业于国内985、211工程大学,具有深厚的理论功底、丰富的教学经验和较强的科研能力,已形成了一支年富力强的教学团队。近年来,教师团队共主持国家社科基金6项,教育部社科基金8项,在教学、科研和学科建设等方面均已形成一定的影响力。同时,多名师资具有新闻采编、文化创意策划、金融管理、电视台主持等相关领域的实践经验,能够满足应用型人才的培养要求。

学院目前有在校本科生1000余人。学院注重学生实践动手能力的培养,设立有“学生媒体中心”、“茧衣文学社”以及“新闻试评”、“才华横溢大赛”、“模拟招聘大赛”等校内专业实践活动平台。

 

 

 

汉语言文学专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东人才市场需求,具有真挚的爱国情怀、广阔的社会视野、深厚的人文关怀精神;具有强烈的社会责任感和职业道德;具有较强的团队合作精神和吃苦耐劳的拼搏精神;具有系统的汉语言文学理论知识及素质修养和一定的经济学知识;具备较强的综合协调能力、中英文写作能力、语言交际能力、再学习能力、竞争能力和应变能力,德、智、体、美全面发展的,具有实干和创新精神的汉语言文学“复合型应用人才”。

主要课程现代汉语、基础写作、文学概论、国学原典导读、中外文论专题研究、逻辑学、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、先秦两汉魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学、美学原理、语言学概论、古代汉语、演讲与口才等。

就业方向本专业毕业生能在银行、保险、证券等金融机构、企事业单位、公司、政府部门和媒体等相关单位从事职员、办公室文秘、行政管理、公共关系、文案策划、报刊编辑等工作。

网络与新媒体专业

专业简介:网络与新媒体专业创办于2016年 ,2018年成为校级新兴专业,2020年成为广东省特色专业。 本专业遵循多学科交叉融合的人才培养模式,实行文理兼招;以新闻传播学科作为核心主干学科,以信息和计算机科学、工商管理、数字媒体艺术三大学科作为支撑学科,旨在培养系统掌握有关学科领域知识、理论和实践技能,懂传播、懂市场、懂技术、有文化的应用型、复合型、创新型的泛传媒人才。

专业特色:在专业内涵建设上,以“强特色”、“重内涵”、“应用型”为专业发展三个基本点,形成了“新媒体内容生产”、“新媒体产品设计与运营管理”及“新媒体公共传播应用和服务”三个特色专业方向: (1)新媒体内容生产方向:该方向将以“财经新闻+ 数据新闻”为特色,有机整合新闻传播、财经和大数据三个领域的知识和方法,旨在培养适应网络与新媒体发展需求的财经新闻、 数据新闻等内容生产人才。 (2)产品设计和运营管理方向:适应融媒体改革对于用户体验、运营管理等全媒体人才的需求,该方向深度整合信息和计算机技术、艺术设计和经济管理等支撑学科知识和技能,旨在培养具有一定技术、艺术应用能力,能够从事新媒体产品策划、设计和运营管理的新媒体产品经理。(3) 公共传播应用和服务方向:该方向旨在适应社会媒介化和企业媒体化的发展趋势,培养能够运用网络与新媒体进行整合营销传播、品牌管理、媒体关系管理、危机传播、公共传播等方面的企事业单位新媒体传播管理人才。

同时,专业探索与国内外兄弟院校建立交流合作关系,优秀学生有机会被选送到暨南大学新闻传播学院等知名院校交流学习一年。

主要课程:

学科基础课程:大众传播学、媒介经济学、媒介经营与管理、数字媒体技术基础、经济学原理、社会心理学、消费者行为研究、人际传播、新闻编辑、媒介叙事学等 ;

专业必修课程:数据新闻、基础摄影、摄像与视频节目策划、非线性编辑、传播研究方法、统计与数据分析、编程基础、新媒体与社会等;

内容生产方向课程(选修):多媒体报道、新闻评论、数据可视化、财经新闻报道、新闻采访与写作、短视频策划与制作、VR内容策划与创作等;

产品设计与运营管理方向课程(选修):融合出版创作、新媒体产品原型设计、新媒体产品功能设计、二维动画、三维动画、 人机界面交互设计、游戏化设计与传播、创意广告设计、新媒体产品策划与项目管理等;

公共应用与服务方向(选修):网络舆情分析与管理、新媒体营销、危机传播、品牌传播、广告策划与文案、计算广告学等。

就业方向:(1)进入腾讯、网易游戏、今日头条、金羊网、广 州日报、广州电视台等媒体单位;

(2)进入银行、高校、政府等企事业单位;

(3)进入香港浸会大学、中国传媒大学、暨南大学等海内外相关院校攻读研究生。

文化产业管理专业

培养目标:“聚焦文管前沿,培养产业精英,推动文化创新,服务广东发展”,文化产业管理专业依托现有的金融、互联网、产业经济平台,聚焦于文化产业新业态的发展,在数字经济多元融合的新环境下,培养兼具创意策划、企业管理和新媒体运营能力的复合型文化产业人才。

主要课程:①管理学课程群:管理学原理、统计学原理、会计学原理、经济学、金融学、微积分、财务管理、组织行为学、市场营销学。②文化产业研究课程群:文化产业概论、文化产业策划学、产业经济学、文化资源学、企业文化学、文化产业政策与法规、影视文化创意产业概论。③文化研究课程群:美学原理、影视文化、中国文化史、中外文化交流史、国学专题、城市文化专题、民间文化。④专业实践课程群:文化产业资讯制作案例、文化产业品牌调查、数码摄影、演讲与口才、PS。

就业方向:可在政府文化主管部门、报社杂志出版社、文物博物馆事业单位、文化传播公司、影视传媒企业、休闲文化产业园、金融证券保险机构及其它各类企事业单位的宣传部门、企业网站和移动客户端从事文化生成、创意、传播与管理等工作。

数字媒体艺术专业

培养目标:

(一)本专业培养什么样的人才:

本专业秉承“艺术、人文与科学”相融合的人才培养理念,培养能适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好人文素质、艺术修养和审美能力,适应数字时代与信息社会发展,懂传播、懂市场、具有数字媒体产品经理思维的高素质应用型本科人才。

(二)本专业毕业生预期达到以下目标:

本专业毕业生应系统掌握艺术学、设计学、计算机科学以及数字媒体产业和市场等相关基础理论和基本方法,了解数字媒体产业、市场以及用户特征,具备数字媒体艺术专业所必备的影视特效创作、影视后期制作、网络视频制作、新媒体产品开发设计、网络交互设计制作以及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法,能够在动画制作公司、互联网公司、新媒体企业以及各级企事业宣传部门等相关领域从事数字媒体方面的策划、设计、创作、传播、运营或管理等工作。

专业特色:1、本专业强调艺术、人文和科学交叉融合,以理论和知识学习为基础,以创作(设计)实践和应用能力培养为主,以学生的创作、设计能力和服务于创作的方法、思维和工具应用能力培养为首要目标。

2、在知识体系的构建上,强调掌握传媒产业和传播创意基础、信息和数字技术以及艺术设计等三大学科知识和理论,科学素养、传播素养与艺术素养并重。

3、在技能培养上,将以设计和制作为核心能力,整合培养策划创意、运营传播以及项目管理等相关能力,力求超越纯艺术、纯设计的人才培养路径,培养懂传播、懂市场、具有产品经理思维的新媒体设计艺术人才。

4、在培养方向上,将依托学校在网络与新媒体、信息与计算科学、经济管理等学科专业的特色和资源优势,立足传媒和文化创意产业,以信息和数字技术为底层支撑,创意策划和艺术设计为应用方向,聚焦数字影像和影视创意与制作、新媒体产品设计与生产、数字广告与金融品牌视觉设计三大专业方向。

主要课程:艺术与媒介史、当代艺术和设计思潮、素描基础、色彩与造型、平面设计基础、数字媒体创意思维、媒介和艺术伦理、设计心理学、数字媒体技术基础、编程基础、数字声音处理、数据统计与分析、市场调查方法、数字媒体产业与市场、传播学通论、大数据工具应用

摄影基础、图像处理进阶、动态图像设计、数字合成技术、二维动画、三维动画、视频策划与数字摄像、视听语言、非线性编辑、影视特效进阶、影视栏目包装、VR内容策划与创作、故事策略与脚本创作、动画形象设计、动画短片创作、微电影创作、影视项目管理、纪录片分析

网页设计、虚拟现实系统、新媒体产品功能设计、新媒体产品原型设计、数据与信息可视化、人机界面交互设计、新媒体产品创意与策划、新媒体运营与项目管理、游戏引擎基础、游戏策划与美术设计、游戏化设计与传播

艺术经济与金融、互联网金融产品分析、企业形象设计、字体设计与编排、融合出版创作、广告设计与制作、品牌传播、广告创意、商业插画设计、广告摄影、展览与导识设计、电子商务

就业方向:

金融数学与统计学院

 

金融数学专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东经济社会发展人才需求,具有一定职业素养和业务操作技能并有开拓创新精神的复合型、应用型专业人才。通过四年的学习,使学生掌握现代金融的基本理论与基本方法,具备扎实的金融数学与金融工程专业知识和科学的投资理念,具有较强的对金融领域信息资源进行金融分析、金融建模和金融计量的应用能力,能够熟练运用各种金融工具开发、设计和操作新型金融产品,分析和解决金融实务问题的能力。

主要课程:数学分析、概率论、金融学、国际金融学、财务会计、金融经济学、投资学、证券投资分析、计量经济学、公司金融、数理金融、金融工程学、固定收益证券、投资风险管理、期货投资学、金融数据挖掘、量化投资分析、金融衍生产品定价模型等。

就业方向本专业毕业生适合在银行、证券公司、基金公司、信托与保险等各类金融机构、企事业单位从事金融投资、金融建模、金融分析、金融计量、金融管理和金融理财等金融实务与应用研究工作。

 

 

 

数学与应用数学专业

培养目标本专业旨在培养数学与金融兼融的高素质复合型、应用型人才。要求具备系统扎实的数学理论基础和金融理论基础,具有合理的知识结构和较高的外语与计算机应用水平,具备运用数学模型对金融经济问题进行定量分析和科学决策的能力,能在金融、科技和教育等部门从事科学研究、教学工作,或在投资银行、证券投资、基金公司、信托和保险、企事业单位从事金融投资与应用工作

主要课程:数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、运筹学、数学模型、数值分析、复变函数、实变函数、近世代数、数学文化、数学软件、数学实验、应用多元统计、数据分析、经济学、会计学原理、金融学、证券投资学、金融数学等。

就业方向本专业毕业生可在金融证券、投资、保险、统计等各类金融经济部门、管理部门以及政府部门从事经济分析、金融建模、系统设计工作及数学教学、科研工作,也可继续攻读理学、金融学或管理学硕士学位,从事更深入的金融学或数学研究。

信息与计算科学专业

培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东经济社会发展人才需求,掌握信息与计算科学的基本理论、基本方法和技能,受到金融信息与数据处理等方面的系统训练,具有金融信息技术与计算能力,能够解决金融、信息、科学与工程等领域中的信息安全、数据分析与计算问题,具有创新精神的复合型、应用型专门人才。

主要课程:数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、数值分析、数据分析、程序设计、数据库原理、算法设计与分析、最优化方法、信息论与编码理论、金融信息系统、现代密码学、金融数据挖掘、网络金融、信息经济学、金融学、经济学等等。

就业方向本专业毕业生能在银行等各类金融机构、IT企业等单位从事(金融)数据分析与计算、信息技术处理、项目开发和技术应用等工作。

应用统计学专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东经济社会发展人才需求,培养具有系统的统计学以及金融相关方面知识,掌握现代统计分析方法,具备运用各种统计方法对金融问题进行金融统计分析、数据管理的基本技能,具有运用各种数据分析工具进行数据整理、统计分析的能力和创业精神的复合型和应用型人才。

主要课程:数学分析、线性代数、概率论与随机过程、统计学原理、应用数理统计、抽样调查、非参数统计、应用多元统计分析、时间序列分析、金融统计分析、金融学、金融数据挖掘等。

就业方向本专业毕业生适合在银行、证券公司、基金公司、信托和保险等各类金融机构、企事业单位从事金融数据整理、统计分析以及风险管理等岗位的实务或研发工作,或者在政府部门、科研、教育部门和其他各类企业从事咨询、信息管理、数量分析等应用开发工作。

 

经济统计学专业

培养目标:本专业培养适应大数据时代发展需要,掌握经济学和管理学基本理论,具有良好数理分析理论基础和数据处理实践技能,适于在金融机构、企事业单位的数据分析部门和各政府机构从事数据收集调查,数据清洗管理,数量分析和软件开发工作,也适于在科研教育部门从事研究和教学工作的复合应用型高素质统计人才。

主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、经济统计学、西方经济学、抽样调查、非参数统计、国民经济统计、金融统计分析、经济预测与决策、计量经济学、多元统计分析、时间序列分析、数据挖掘技术、统计学习理论、统计软件编程和数据可视化技术等。

就业方向:随着大数据和数据科学日益受重视,人们不断意识到数据分析的重要性,企业决策离不开数据支撑。因此社会对统计学专业人才的需求量逐渐增大,本专业毕业生能在金融机构、企事业单位、政府部门和相关数据分析岗位从事数据收集管理、量化分析和软件开发等工作。

 

公共管理学院

 

行政管理专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东经济社会发展,掌握管理学、经济学、政治学、法学等跨学科专业知识和基本技能,能在党政工团机关、公共服务行业、中介服务组织、企事业单位从事行政管理等工作的德智体美全面发展的、具有创新精神的应用型专门人才。通过专业学习,使学生熟悉和掌握行政管理的一般理论和知识,具有从事现代行政管理所必备的外语、公文写作、电子信息处理等基本技能,并且具有一定的从事实际行政领导、决策和人事管理的能力。

主要课程:公共管理学、公共伦理学、社会学、政治学公共政策学、行政管理学、行政组织学、行政法学、政府经济学、当代中国政府与政治、比较政府与政治、国家公务员制度、电子政务、公共危机管理、管理定量分析、政府公共关系学、领导科学与艺术、行政秘书实务、行政公文写作等。

就业方向:本专业毕业生能在党政工团机关、公共服务行业、中介服务组织、企事业单位从事行政管理、人事管理、文秘等工作。

公共事业管理专业

 

培养目标:本专业致力于培养“懂金融、善管理、精业务”的复合型创新人才,以适应社会主义现代化建设需要,满足华南地区特别是粤港澳大湾区经济社会发展需求。专业依托学校“大金融”学科背景,以城市管理为特色方向,培养具有较高政治理论素养和现代公共精神,系统掌握公共事业管理的基本理论和技能,熟悉金融、城市管理的知识和业务,综合素质高,专业基础扎实,应用能力突出,能在各类金融机构、公共事业单位、党政机关、城市建设与管理部门、房地产等企业从事管理工作。

主要课程:金融学、会计学原理、经济学、投资学、管理学原理、公共组织财务管理、市场营销学、智慧城市概论、城市与房地产经济学、城市开发与管理、城市管理学、土地资源管理学、城市社区管理、城市危机管理、城市公用事业管理理论与实践、政治学原理、公共管理学、公共经济学、公共事业管理概论、公共事业管理法律制度、公共政策学、公共工程项目管理、非政府组织管理等等。

就业方向:本专业毕业生主要在金融机构(银行、证券、基金等)、公共事业单位、党政机关、城市建设与管理部门、房地产行业(万科、保利、碧桂园等)以及世界500强等企业从事项目、行政、资金等管理工作。

应用心理学专业

培养目标:本专业旨在面向华南地区培养基础扎实、勇于创新、具有良好科学精神及运用心理学知识解决实际问题能力,能够在经济、社会、教育等领域胜任专业工作的应用型高素质人才。

主要课程:通识必修课:高等数学、西方经济学、社会学等。学科基础课:普通心理学、生理心理学、心理测量学、心理统计学、实验心理学、认知心理学等。专业必修课:人格心理学、社会心理学、发展心理学、管理心理学、心理咨询、变态心理学等。专业选修课:金融心理学、消费心理学、神经经济学、广告心理学、情绪心理学、教育心理学、人力资源管理等。应用技能课:E-prime、SPSS、Mplus、人才测评、心理治疗等。本专业授理学学士学位。

就业方向:本专业毕业生能胜任大中型企事业单位的人力资源管理骨干;各类社会调研、市场调查与管理咨询机构从业者;公检法系统、戒毒机构、心理医院等部门与心理学相关的从业人员;各级各类学校的心理健康教师,心理咨询师,心理治疗师;社会工作师,社区医院、社区心理咨询中心或其他相关公共服务行业的从业人员。毕业生初次就业率稳定在93%以上,其中30%左右进入银行、证券等我校传统优势就业领域。心理学专业背景让毕业生在不同岗位上都能灵活运用所学理论和方法,积极面对工作和生活中的挑战和机遇,并在职场拥有良好的人际界面。考研升学率10%左右,考取的学校包括北京大学、浙江大学、北京师范大学、香港中文大学、同济大学、中南财经政法大学等。

劳动与社会保障专业

培养目标:本专业是适应中国社会经济发展需要,面向全国特别是粤港澳大湾区经济发展的人才需求,培养德、智、体、美、劳等全面发展,系统掌握公共管理基础知识和劳动与社会保障专业技能,具有良好的专业素养和创新创业精神,自主学习能力突出,在党政机关、事业单位、社会团体等公共部门以及各类型企业中从事劳动与社会保障、人力资源管理等方面工作的复合型应用人才。

培养要求:本专业要求学生系统掌握管理学、金融学、经济学、社会学和法学的基本理论、基本知识、基本技能和研究方法;熟悉我国有关劳动与社会保障的法律、法规、政策、方针和发展趋势;能够掌握数据收集、数据分析和报告撰写等基本能力;具有提出问题、分析问题和解决问题的能力,具有自主学习能力和创新能力;接受社会保险综合业务实训和劳动法模拟实训,掌握相关业务实操流程;具有较好的文字和口头表达能力,有较强的计算机应用能力。

课程设置:在遵循专业培养方案的基础上,本专业课程按照“金融特色、专业方向、实用技能”的方针设置相关课程。

设置方针

主要课程

金融特色

金融学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学原理、统计学原理、管理学原理、微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、概率论与数理统计、线性代数等

专业方向

公共管理学、公共政策学、公共伦理学、社会保障概论、社会保障风险管理、劳动法与社会保障法、社会保险学、社会福利与社会救助、公共部门人力资源管理、劳动经济学、社会保障基金管理、社会学概论、人口学、企业年金与养老保险、人力资本投资学、医疗保险学、社会保险精算等

实用技能

社会调查方法、社会统计软件应用、社会保险业务综合实训、劳动法模拟实训、文献阅读与论文写作、专业实习、大学英语、大学计算机高级应用、创新思维、创业基础等

就业方向:本专业毕业生主要在各级政府机关、各类企事业单位及社会团体中从事社会保障管理、人力资源管理等相关工作;在银行、证券、保险、信托为代表金融行业中就业的约占40%;也有部分同学选择考公、考研、留学等就业方向。

 

劳动关系专业

培养目标:广东金融学院是华南地区首个开设劳动关系专业的本科院校,从2014年开始招生。本专业是适应中国社会转型和市场经济发展的需要,建立在经济学、管理学、法学和社会学学科平台基础上的工商管理类交叉应用型学科。旨在培养具备劳动关系学科的理论知识体系和能力,掌握协调处理劳动关系事务的现代组织手段和科学技术方法,能够在企事业单位、金融机构、各级工会组织、非政府组织中从事劳动关系协调处理实务,并富有创新精神的应用型、复合型专门人才。学生经过四年的学习,毕业后获得管理学学士学位。

主要课程:劳动关系专业的基础课程均围绕经济学、法学、管理学和社会学四大学科设置,包括制度经济学、劳动经济学、民法概论、管理学原理、人力资源管理、社会调查理论与方法、组织行为学等。专业方向课程以劳动关系学为主干,劳动与社会保障法、集体协商与集体合同、比较劳动关系、绩效与薪酬管理、国际劳工标准、工会工作理论与实践等核心课程相匹配。再辅之以劳动争议处理综合实验、SPSS软件运用、企业员工关系管理实务等实验课程,以加强学生未来从事本专业工作的综合能力。

就业方向:本专业毕业生可进入各级政府部门、企事业单位、金融机构的人力资源管理、劳动关系岗、公共关系岗工作。进入市、区级和乡镇工会组织,从事劳动关系协调员、职业化工会干部、工会协理员等职业;亦可担任劳动执法监察员、劳动争议仲裁员及劳动司法机构的其他工作人员;外包公司、猎头公司的管理、培训、咨询人员;街道及社区的劳动争议调解员等。在校时可以考取的证书包括“人力资源管理师资格证”,“劳动关系协调师资格证”等。近年还有一批学生通过考研进入了中国人民大学、中南财经政法大学等985、211高校的本专业深造。

市场需求:随着我国产业转型和新经济的产生,各种类型的劳动关系问题层出不穷。2015年国务院《关于构建和谐劳动关系意见》的出台充分表明了政府对劳动关系问题的重视。近几年,珠三角地区对劳动专业的人才需求呈快速上升的趋势,企业员工关系岗位招聘需求扩大。在人社部发布的第十批新职业中,劳动关系协调师名列榜首,目前人才数量缺口巨大,就业前景日趋看好。根据看准网统计,在对每月的劳动关系专业人才需求城市的排名中,广州和深圳稳居全国前三。自专业开设以来,我院劳动关系专业毕业生的就业率超过97%,超过6成毕业生从事本专业相关工作,学生的专业认同度较高。

社会工作专业

培养目标2017年,广东实施社工“双百计划”。该项目由广东省民政厅主办,从2017年起在粤东西北地区和惠州市、肇庆市、江门市台山、开平、恩平等地建设200个镇(街)社工服务站,开展社会工作服务。该项目主要强调社会工作本土化、管理手段信息化、服务发展专项化、督导培训专业化,结合上述的相关政策和项目,广东金融学院社会工作专业旨在强化高级社会工作专业人才培养机制,优化人才培养模式,充分发挥我院的经济院校和金融方面的优势,向社会培养输送具备相关金融及经济知识的优秀社会工作专业人才及青年公益创业人才。

主要课程:本专业主要课程包括学科基础课程、专业核心课程、专业方向课程及应用技能课程等。学科基础课程包括:社会学概论、社会统计学、社会工作伦理、社会政策概论、民俗学、农村社会学、城市社会学、社会心理学、健康心理学等。专业核心课程:社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、青少年社会工作、社会福利与社会救助、社会治理等。应用技能课程:社会调查研究方法、数据与统计软件应用、社会服务管理等。

就业方向:与相关社会工作机构签订实习基地协议,并与相关的基金会签订合作基地协议,以此为载体,注重理论知识与实践工作的结合,以及结合本院的金融及经济方面的优势,促进中高级社会工作专业人次培养创新发展。向社会输送高素质的社会工作技能人才。学院社会工作专业以“培养社会需要的社会师”为人才培养定位,注重社会工作人才的专业技能和综合素质的发展。在校学生除努力刻苦学习专业理论知识和完成必要的学习目标要求之外,还积极活跃出现在学校和学院的各种学生组织社团中,不断地提高自身能力,提前对自己人生的后续发展做准备,其中不乏继续深入学习和跨专业学习的同学;也有的已经在自己的未来岗位上获取经验,充实自己大学时光。在某些活动表现方面丝毫不会输给开设已久的专业,团结、积极、互助的属性似乎已经深入其中。

市场需求目前我国正处于社会转型发展过程中,社会治理正朝着多元化方向发展,提升社会治理能力和治理水平离不开职业化、专业化的人才。随着十六届六中全会的“和谐社会建设”与十八大及十八大三中全会“从管理到治理”等重大决策和任务的提出,创新社会管理、加强社会工作人才队伍建设与培养等开始成为一个时代命题。在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中,明确提出要“建设一支宏大的社会工作人才队伍”。中央人才工作协调小组组织编制的《国家中长期人才发展规划纲要(2010——2020年)》将社会工作人才提升到与党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才和农村实用人才同等地位纳入我国人才发展大局。并明确提出要“培养造就一支职业化、专业化的社会工作人才队伍。

社会工作的专业特长是在“助人自助”理念下,运用专业方法,对困境人群的针 对性帮助、个别化服务、人性化关怀和强化社会支持网络。在此过程中社会工作还要积极参与,发挥自己的专业优势,参与心理疏导、情绪支持、保障支持方面的服务,为减少社会问题,增进人民福祉,促进社会秩序稳定及社会建设走上新的高度做出自己的贡献。

从我国专业社会工作人才队伍建设的总体情况看,据《中国社会工作发展报告》的数据显示:我国专业社会工作人才已达30万人, 距2020年300万的宏观目标仍差距明显。在这样的政策背景和社会服务发展形势下,全国尤其是广东社会工作行业快速发展。至2013年底,广东社工机构数量约400家,占全国总数的32%;持证社工人数达到2万人以上,广东社工机构及社工人数增速为全国其他地区的5到8倍。尽管如此,社会工作专业人才的数量和增长还远远达不到目标,根据测算,仅广东的社工人口缺口就达3万人,社会需求尤其强烈。广东金融学院在整合相关专业师资力量基础上,新开设社会工作本科专业,面向华南地区和粤港澳大湾区,为加强社会治理体系建设,提高社会治理水平,培养高素质的社会管理及社会服务人才以及“专业型”人才,提升社会工作从业者在具体实务领域上需要具备的专项技能打下坚实的基础。

 

国际教育学院

学院简介

国际教育学院依托学校丰富的国际教育资源、雄厚的双语师资力量、经验丰富的专业雅思、托福教学团队(省级教学团队)、良好的办学条件,采取与国际接轨的教学模式,引进国外知名学校优质的教学资源、先进的课程体系和经典的原版教材,构建严格的教学质量保障机制和监控体系,与世界一流高校共同培养满足华南地区特别是广州市建设国家中心城市和建立国际金融、世界商贸、现代服务中心的国际化需求的人才。

国际教育学院恪守“融通中西,智惠天下”的院训,以“开放、包容、服务、提升”的办学思想和“学贯中西,融汇践行”的教学理念,树立“勤奋、兼容、专注、尚德”的学风,努力培养学生成为“从灵魂中学习的人,从智慧中做事的人”。

办学十二载,至今为止,国际教育学院已有九届毕业生顺利完成学业,八成以上的毕业生进入美国哥伦比亚大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、加州大学洛杉矶分校,英国帝国理工大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、伦敦政治经济学院,新加坡国立大学,香港大学、香港科技大学,澳洲国立大学、悉尼大学、墨尔本大学等世界一流名校读研深造;其中12名中外双学位毕业生以本科生身份获得世界名校博士全额奖学金录取,奖学金累计约1800万元;就业遍布欧洲开发银行、美国银行、四大会计师事务所等世界金融业领军机构。

项目优势和办学特色

自主择校优势 项目学生可根据在我校前两年或三年的学习成绩和语言考试成绩,自主选择美国、英国、澳洲、加拿大、法国等国多所世界一流高校。随着项目平台的不断成熟,我校必将获得更多世界一流名校的认可,必将能提供更多的优质国际教育资源选择。

多种人才培养模式可选 项目学生可根据个人实际情况和客观条件,选择“2+2”双学士模式,“3+1”双学士模式,“3+1”“3+2”学士+硕士模式,以及全英/双语人才培养模式(在国内完成四年本科,授予我校学士学位和毕业证书)。

双重管理、接轨国际、实力雄厚、优势互补 项目学生在我校学习期间,实行单独编制人才培养方案,独立编班、小班教学,专业课采用英语原版教材双语授课;并由我校拥有海外留学背景的博士师资队伍和国外合作大学选派的优秀国外师资队伍进行授课和辅导,充分发挥中外高校的教学互补优势;在合作大学学习期间,由我校国际教育学院和合作大学相关学院共同负责管理。

中外双校园三证书 中外学校之间互认学习过程、互认课程、互认学分、互授学位,联合培养;学生可获得广东金融学院本科学历证书和学士学位证书,以及国外合作院校学士或硕士学位证书(国外学历可获教育部认证)。

节约留学成本,提升学历背景 国内阶段的学习为项目学生提供了2-3年时间的缓冲和过渡,帮助学生培养独立学习和生活的能力,为出国留学充分做好语言、心理等方面的准备,同时可省去在国外读预科语言班和2-3年正式课程的时间和费用。既能节约留学成本,又能充分享受国外大学较完整的专业教育和文化体验,充分平衡国内外学习时间和经济成本。

国际职业考证优势 绝大多数合作大学会计学专业学生完成课程后即可免考9门ACCA考试科目,更为参加国外CPA等国际职业资格考试提供其他考试便利。

升学机会多,就业起点高 绝大多数中外双学位毕业生会选择继续在国外高校读研深造,就业起点高、薪酬高、选择多,毕业生进入国内外银行、证券公司、投资公司、四大会计师事务所、世界500强企业、IT和电信通讯等行业工作。

回国享受优待政策 优先享有“北上广”落户、子女入学优惠、政府就业创业奖金资助、学术研究职称评定优待、科研经费、住房补贴、免税车购买等政策。

 

 

培养模式

金融学和会计学专业培养模式

金融学(“2+2”创新班)、会计学(“2+2”创新班)、金融学(“2+2”国际班)、会计学(“2+2”国际班)、金融学(“2+2”中澳班)、会计学(“2+2”中澳班)、金融学(“3+X”国际班)、会计学(“3+X”国际班)

以上专业采用全英/双语课程设置,学生可选择以下培养模式:

① “2+2”中外联合培养模式:第一、二学年在我校学习,第三、四学年赴国外合作大学学习,满足中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证书及我校授予的本科毕业证书。

② “3+X”中外联合培养模式:第一、二、三学年在我校学习,第四学年或第四、五学年赴国外合作大学学习,满足中外双方学校毕业要求可获国外合作大学授予的学士学位证书或硕士学位证书,及我校授予的学士学位证书和本科毕业证书。

③全英/双语人才培养模式,在我校按照相应专业全英/双语课程人才培养方案完成四年本科学习,满足我校毕业要求可获我校授予的学士学位证书和本科毕业证书。

计算机科学与技术、金融科技、数字媒体艺术专业培养模式

计算机科学与技术(“2+2”中澳班)、金融科技(“2+2”国际班)、数字媒体艺术(“2+2”国际班)

以上专业采用“2+2”中外联合培养人才培养模式:第一、二学年在我校学习,第三、四学年赴国外合作大学学习,符合中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证书及我校授予的本科毕业证书。因故不能出国学习的学生,可选择在我校按普通类专业人才培养方案修读相应专业第三、四学年课程,满足我校毕业要求可获我校授予的学士学位证书和本科毕业证书。

特别说明数字媒体艺术专业仅招收艺术类(美术)学生,该专业实行中英德三语小班授课、研讨式和情景工作坊教学,强化学生为主体的中德双方共同制定的人才培养模式。

目前国外合作院校为德国埃森造型艺术学院(HBK Essen),是一所获得德国国家认可的私立艺术学院,是德国北威州规模最大的著名精英私立艺术学院之一,也是德国大学校长会议成员。学院多个专业处于德国前列,尤其以纯艺术(Fine Art)、设计(Design)专业最为突出,在欧洲极具影响力;学院拥有先进的多媒体工作室和各类工作坊,如3D打印室、VR虚拟创作实验室、印刷坊、影印坊、摄影坊、数码媒体坊、金属坊、木工坊、石膏坊等等,每个学生都可以独享用于自己创作的工作室或工作台,满足每一位学生实践创作的需求。